Disponível em: https://pixabay.com/photos/tomb-raider-laptop-office-survival-3838414/.Acesso em 06 Jul 2020.
O tema dessa conversa foi proposto por um leitor do Blog através de e-mail. Tem alguma pergunta, sugestão de tema ou uma questão de Enem, Vestibular, Concurso e precisa daquela força para solucioná-la? Envie um e-mail para: matematicanapontadolapis2020@gmail.com.
A pandemia de Covid19 expôs uma situação preocupante no Brasil que é a falta de estrutura física nas escolas brasileiras no que diz respeito à tecnologias digitais e de formação de professores para a utilização das mesmas.
De uma hora para outra milhares de professores se viram numa situação antes inimaginável: distantes da escola e obrigados a surfar num mar nunca antes por eles navegado.
É claro que quem domina a arte de navegar na rede, sabe que é possível achar de tudo um pouco nesse mar de dados: tutoriais em sites, blogs, Ebooks, vídeos ou Podcast.
Porém o leitor (solicitou para não ser identificado) que me fez esse pedido descreveu-se como iniciante e que não sabe direito nem utilizar as ferramentas de pesquisa. Então as minhas dicas de sobrevivência são para esse perfil de usuário da internet e também para os perfis intermediário e avançado.
Kit de sobrevivência
As ferramentas digitais e programas serão listados em ordem alfabética de acordo com a classificação de seu uso.
Antivírus: Antivírus são programas que buscam, detectam e removem os chamados vírus (programas maliciosos). Eles usados na proteção e prevenção de computadores dispositivos móveis. As formas de um dispositivo contrair vírus são as mais diversas, sendo as mais comuns por pendrive, e-mails, sites de conteúdo duvidoso ou erótico, download de arquivos e programas infectados. Há diversos antivírus gratuitos porém os pagos são os mais completos. Ferramentas: Avast, AVG, Avira, Bitdefender, Kaspersky, MacAfee, PSafe, Symantec;
Aplicação de testes: Há diversos softwares que ajudam o professor que quer elaborar e personalizar sua avaliação. Neles é possível criar a avaliação, enviar para os alunos, registrar as respostas dos alunos, corrigir e devolver a nota com um feedback dado pelo professor aos alunos. E o melhor: é tudo realizado automaticamente. Ferramentas: ClassMaker, ProProfs, Prova Fácil, QuestionPro;
Apresentação: Como o nome já indica são softwares para os usuários apresentarem algo. Esses softwares evoluíram permitindo apresentações com animação, vídeos, Gifs e transição. Muitos deles são online, o que se traduz em espaço livre no computador. Ferramentas: Apple Keynote, Google Slides, Pontoon, Power Point, Power Point Online, Prezi, Slides, Slides Bean, Slides Rocket, Zoho Show;
Armazenamento em nuvem: É simplesmente um espaço para guardar dados na internet usando um servidor online. Nesse servidor pode-se guardar arquivos de todos os formatos acessando-os de que qualquer dispositivo com internet, que é uma grande vantagem além é claro de não ocupar espaço no HD do seu computador. Ferramentas: Amazon Cloud Drive, Box Drive, DropBox, Google Drive, Icloud, One Drive, pCloud, SendSpace;
Colaboração: O software de colaboração permite ao professor propor uma tarefa em forma de objetivo único e todos os alunos devem envolver-se para atingirem o resultado almejado através de compartilhamento de informações e conhecimento. A colaboração fica registrada individualmente. Ferramentas: Conceptboard, Google Drive, Lino, Miro, Padlet, Trello;
Comunicação: O software de comunicação permite a comunicação entre professor e alunos, alunos e professor e alunos e alunos. É possível configurar o software para somente o professor postar mensagens e os alunos só receber. Essa opção facilita o trabalho do professor que não precisa atuar como moderador. Ferramentas: Messenger, Slack, Telegram, WhatsApp;
Gamificação: A gamificação é uma das Metodologias Ativas e os softwares de gamificação utilizam mecanismos jogos para despertar o engajamentos entre os alunos. São usadas as mesmas estratégias e técnicas do mundo virtual para resolver um problema do mundo real, porém de uma forma descontraída. Ferramentas: Class Tools, Escola Games, Interactive Simulations, Kahoot!, Memrise, Phet Interactive, Pro Profs, Quizizz, Quizlet, Socrative;
Gravação/edição de vídeo: Um dos formatos mais utilizados na EaD (na aula remota também) é a videoaula com ou sem gravação de tela do computador. Além de fazer uma boa gravação é necessário fazer uma edição, uma vez que a qualidade do conteúdo é inerente ao produto. Outra possibilidade é a gravação da tela do computador incluindo áudio a até mesmo imagem da webcam. Isso pode parecer difícil à primeira vista, porém com as ferramentas adequadas é mais fácil do que parece. Ferramentas: Adobe Captive, Aplle QuickTimer Player, Apowersoft, Camtasia, Collaaj, Cyberlink Power Director, Ezvid, iMovie, Loom, Movavi, oCam, Record My Desktop, ScreenCast-o-Matic, ScreenFlow, Screenr, Windows Movie Maker, YouTube Editor;
Infográfico: O infográfico é um tipo de imagem que combina imagens e informação de forma condensada, sendo ideal para as redes sociais. É possível salvar um infográfico em formato de imagem, PDF ou gerar um link para que o leitor acesse diretamente na internet. Ferramentas: Cacoo, Canva, Creately, Fluxvfx, Google Charts, Infogr.Am, Many Eyes, Piktochart, Photo Stats, Vennagage, Visme, Visualize.me, Visual.ly;
Interação Síncrona: A interação síncrona é aquela que acontece em tempo real e precisa que professor e alunos estejam presentes ao mesmo tempo no mesmo ambiente (real ou virtual). No caso do ambiente virtual, eles devem ser conectados ao mesmo tempo para que haja esse tipo de interação. As ferramentas permitem responder questionamentos e enquetes, criar nuvem de palavras e flash cards ou coletar respostas de perguntas, isso tudo em tempo real. Ferramentas: Class Tools, Kaizena, Mentimeter, Padlet, Plickers, Sway, WordArt, WordSalad;
História em quadrinhos: A história em quadrinhos é uma forma de entretenimento que encanta gerações e gerações de crianças e adultos há tempos. E por que não aproveitar essa forma de linguagem/comunicação para desenvolver a criatividade, leitura, imaginação e a escrita dos alunos de uma forma divertida? Ferramentas: Hagáquê, Marvel Kids, Meu Gibi, Pencil, Pixton, Strip Creator;
Linha do tempo: A linha do tempo ajuda organizar informações e acontecimentos que necessitam de uma hierarquia cronológica. São oferecidos diversos recursos como inclusão de áudio, foto, mapa, vídeo, texto, tweet, e link. Ferramentas: Capzles, Rememble, TimeGlider, TimeGraphics, TimeToast;
Mapa Mental: O mapa mental/conceitual é uma forma de organizar as informações visualmente em formato de diagrama. Ele permite uma organização das ideias de forma simples, lógica e intuitiva, o que facilita a visualização e memorização. Seu início é um tema central qualquer que vai evoluindo através ramos ou linhas que relacionam os subtópicos do tema. Ferramentas: Bubbl.us, Cmap, Coggle, Freeplane, Mind Manager, Mind Map, Mind Node, Popplet, TheBrain;
Navegador: Navegador (Web Browser ou Browser) é um programa que serve para acessar sites na internet. Os tipos de navegador variam de acordo com o dispositivo onde serão usados sendo para Desktops (Computador, Notebook, tablet), Dispositivos Móveis (Android, iOS, Windows Phone) ou Smart Tv. O navegador para Desktop devem ser instalados de acordo com o Sistema Operacional do equipamento (Windows, Linux, Mac Pc). Todos os navegadores são gratuitos e as diferença entre eles, além do dispositivo, são a velocidade e a funções. Ferramentas: Opera, Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari (Apple), Internet Explorer e Microsoft Edge;
Podcast: O Podcast é um áudio parecido com programas de rádio e podem ser criados para ser uma conversa do apresentador para o ouvinte, com ou sem a participação de um ou mais entrevistado. O Podcast pode ser disponibilizado para download ou para ser ouvido em um player no navegador ou no smartphone. O Podcast tem um formato fácil e prático de ser consumido, além disso pode ser usado para o aluno revisar um conteúdo, fazer uma síntese de determinada matéria e usado em formato colaborativo através de um trabalho de mesa redonda. É também uma ótima opção de acessibilidade para alunos que têm deficiência visual ou visão comprometida. Ferramentas: Anchor, Ardour, Audacity, BuzzProut, Opinion Podcast, PodBean, Sound Cloud, Spreaker;
Quiz: O Quiz é um questionário online usado para fazer diagnóstico, testar o conhecimento dos alunos, inclusive em atividades avaliativas. As vantagem de usar um Quiz é obter as respostas em tempo real e online, fazer as correção, dar um feedback aos alunos e ter relatório de desempenho individual e da turma automático. Por ser online e não ser realizado na sala de aula, alguns professores ficam receosos de utilizar um Quiz em uma avaliação que valha nota, porém alguns aplicativos oferecem recursos que objetivam inibir a cola, como por exemplo temporizado e geração aleatória de questões e alternativas. Os mais sofisticados, a partir de um banco de questões, geram as questões usando Inteligência Artificial (IA). Ferramentas: ClassMaker, Easy Test Maker, EdPuzzle, FlexiQuiz, Flubaroo, Google Forms, Kahoot!, Mentimeter, ProProfs Quiz Maker, Question Pro, Quibblo, QuizStar, Socrative, Topgrade Quiz Maker;
Redes Sociais: As redes sociais têm um alcance enorme na atual sociedade, de modo que escolas/professores podem aproveitar a popularidade e o alcance dessas redes de diversas formas (canal de relacionamento, informação, divulgação de calendário/atividades, etc) para aproximar dos responsáveis pelos alunos e dos próprios alunos. Ferramentas: Facebook, Instagram, Linkedin, Telegram, Twitter, WhatsApp, Youtube;
Reunião/Vídeoconferência: Também são ferramentas de interação síncronas porém tem característica próprias, diferentes das citadas anteriormente. São excelentes para conversas, aulas remotas e apresentação interativas. Apresentam a opção de chats. Ferramentas: Google Hangouts, Google Meet, Microsoft Teams, Zoom Meetings;
Sala de aula virtual: É um ambiente digital em que alunos adquirem conhecimento através da internet. São também chamadas de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) ou simplesmente plataforma virtual. Com os recursos tecnológicos disponíveis, esse ambiente virtual visa simular uma sala de aula real. Uma sala virtual tem diversas funcionalidades, dependo da criatividade e metodologia adotada pelo professor, além é claro das ferramentas disponíveis e do domínio delas. Ferramentas: Aix, Blox, Canva for Education, Com8s, Edools, Google Classroom.
Considerações Gerais
Como é possível notar há um leque enorme de opções para cada tipo de ferramenta. E como fazer para escolher a mais adequada?
Para fazer essa escolha, o usuário deve levar em consideração alguns aspectos como configuração do seu computador/smartphone, seu objetivo, sua expertise como usuário e quais recursos usa rá.
Dentre as ferramentas listadas há as gratuitas, as parcialmente gratuitas e as pagas (usuário Premium). A diferença entre elas é opção de recursos que são oferecidos. Vale alertar que o fato de uma ferramenta ser gratuita não significa que ela seja ruim.
Para saber mais:
A professora Thais Fragelli, gentilmente cedeu seu Ebook 20 Ferramentas digitais em formato de infográfico.
Existem diversos sites especializados em tecnologia que publicam matérias, dicas, sugestão/indicação de ferramentas digitais diversas que não podem faltar no reportório de ninguém: CanalTech, Gizmodo, Olhar Digital, Tecmundo, Techtudo.
Ótimas informações Fábio.
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