Google Classroom: Uma excelente opção para sala de aula virtual

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A pandemia de Covid-19 mudou para sempre o mundo e todas as atividades, inclusive as educacionais. Com a impossibilidade dos estudantes poderem frequentar as aulas presenciais e após o MEC liberar as aulas de forma remota, um dos principais recursos tecnológicos usadas por empresas mundo afora passou a fazer parte de dia a dia de milhões de estudantes, de suas famílias, professores e escolas: a videoconferência.

Este recurso, quase sexagenário, foi apresentado numa feira mundial de tecnologia em Nova Iorque pela empresa AT&T com o sugestivo nome de Picturephone. O princípio do funcionamento era utilizar a estrutura da telefonia para fazer chamadas em vídeo.

Picturephone, o aparelho pioneiro das chamadas de vídeo (Crédito: ALT1040)

Estandes da AT&T na Feira Mundial de 64 (Crédito: Engadget)

Neste momento a videoconferência tem sido uma importante ferramenta para conectar professores e alunos uma vez que é possível se verem e ouvirem em tempo real ou em outro momento já que ela pode ser gravada e disponibilizada em diversos canais para que possa ser assistida posteriormente. Mas ela não resolve o problema de enviar e receber uma atividade, um arquivo de vídeo ou áudio, um link, entre tantas outras possibilidades. Então como resolver este problema? A solução para este problema é utilizar uma plataforma robusta que atende toda a escola de uma vez ou uma sala virtual que pode ser usada individualmente pelos professores.

 

Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA

O ambiente Virtual de Aprendizagem, cuja sigla é AVA, é um software ou sistema de gestão e distribuição de um conteúdo de ensino a distância. Entretanto, para se configurar de fato um AVA, esta plataforma de ensino precisa de ferramentas que promovam a interação dos alunos entre si e também com os seus tutores ou professores. Um dos principais desafios da EaD é a disciplina dos alunos. A vantagem de poder acessar os conteúdos a qualquer tempo e em qualquer lugar, estudando onde quiser pode se tornar uma desvantagem neste caso.

O AVA é importante para ajudar o aluno a focar em suas tarefas, fazendo com que ele cumpra os seus objetivos. Não basta apenas assistir as vídeo aulas e estar de corpo presente com as transmissões ao vivo. Todo e qualquer tipo de aprendizado necessita de estudo e dedicação.

A principal função do AVA é simular uma sala de aula. O processo de aprendizagem necessita da troca de informação para ser completo. Este é o desafio no ensino a distância e a função do ambiente virtual de aprendizagem.

Um AVA pode ter várias funcionalidades diferentes. Listamos abaixo as que são mais comuns nestas plataformas:

• Distribuição de conteúdo – É dentro desta plataforma que as vídeo aulas e atividades estarão disponíveis para os seus alunos;
• Gestão de alunos – Em uma plataforma com AVA é possível fazer a gestão dos seus alunos. Desde chamada para confirmação de presença até o desempenho individual dos alunos, possibilitando aos seus tutores a personalização do ensino;
• Fórum para debate de ideias – No fórum é possível fazer com que os alunos reúnam o conhecimento individual em um só lugar, construindo assim o conhecimento coletivo;
• Interação com o tutor/professor – Através do AVA também é possível realizar transmissões ao vivo. Eles permitem, através do chat a interação de duas vias, pois o aluno pode levantar as suas dúvidas para o tutor através do chat, que será explicado para toda a turma pela transmissão. Existem algumas plataformas que também contam com um sistema interno de e-mail para trocas de informações entre aluno e professor;
• Gamificação – Uma das maneiras de incentivar os alunos é a distribuição de badges. Estas pequenas recompensas dadas a cada habilidade conquistada visa à motivação dos alunos;
•  Avaliação – Por fim, outra grande vantagem do AVA é a possibilidade de acompanhar todo o processo de aprendizagem do aluno, realizando avaliações online.

Como é possível notar a plataforma é uma estrutura completa porém complexa e com um alto custo de investimento, apesar de no mercado ter empresas que oferecem hospedagem para empresas, escolas e pessoas físicas.

Uma alternativa, adotada por muitas escolas e professores individualmente, é a sala de aula virtual. Mas o que é uma sala de aula virtual e quais suas ferramentas?

 

Sala de aula virtual

A sala de aula virtual é um espaço digital que permite a interação entre alunos e professores através das tecnologias digitais de informação e comunicação, as TDIC’s. A sala de aula virtual tem diversos recursos ou ferramentas para mediar a interação e o processo de ensino e aprendizagem. Porém diferentemente da AVA, todo o desenho, estrutura e alimentação de uma sala de aula tem que ser realizado pelo professor. Também muitos recursos na sala de aula virtual são limitados de forma que é preciso que o professor link com outros ambientes externos. Apesar de muitos acreditarem e afirmarem que sim, AVA e sala de aula virtual não são a mesma coisa: a sala de aula virtual pode ser um dos recursos da AVA e pode também ser usada separadamente.

A sala de aula virtual mais conhecida e utilizada é o Google Classroom ou simplesmente Google Sala de Aula.

 Google Classroom

O que torna o Classroom ser a mais utilizada e conhecida sala de aula virtual é o fato de ela ser gratuita, estável, ser usada em computadores, tablets e smartphones, ter várias funções, ser muito fácil de utilizar e ser compatível com diversos outros aplicativos e sites que complementas as funções que o Classroom não possui.

Criado em 2014, é voltado para escolas que fazem parte projeto Google Education e tem como principal objetivo facilitar a interação entre alunos e professores, gerenciando os conteúdos. Entre suas facilidades destacam – se a criação, distribuição e avaliação de trabalhos e testes.

(Google/Reprodução)

Utilizar o Classroom é muito fácil e intuitivo, sendo necessário somente ter uma conta de e-mail do Gmail, o que na minha opinião é a única dificuldade principalmente no caso dos alunos não terem conta de e-mail deste provedor. Mas isto é facilmente resolvido.

Funções do Google Classrrom

As principais funções do Google Classroom são:

• Criar turmas – É possível criar várias turmas seja de ano escolar (educação básica) ou por disciplina (cursos livres, técnico ou superior). Há duas formas de incluir alunos: o professor envia convite através do e-mail individual de cada aluno ou disponibiliza o código gerado pelo Classroom para os alunos encontrarem a turma;
• Comunicados – O Classroom tem uma aparência muito similar a uma rede social, de forma que é possível postar comunicados, links de textos, vídeos, áudios e também arquivos em diversos formatos para os alunos. Também é possível se comunicar com a turma toda de uma vez ou individualmente com cada aluno;
• Organização de material – É possível organizar o material por pasta dividas por assuntos ou turmas, associando ao Google Drive que disponibiliza 15 Gb de espaço na nuvem. Para acessar bastar criar um link através do Drive e disponibilizá – lo;
• Enviar e receber trabalhos – Esta função que permite ao professor enviar trabalhos e tarefas aos seus alunos. Caso seja um trabalho que o aluno precise fazer e entregar, esta entrega pode ser online, inclusive com data e horário para ser aceito;
• Avaliação online – Esta função é uma excelente aplicação, principalmente neste momento que passamos. Assim como no caso de trabalhos, professor pode enviar avaliações nos mais diversos formatos (objetiva, discursiva, quizz) para os alunos com data e hora de prazo. Ainda é possível formatar as avaliações de forma que o aluno receba feedback individual e com nota após encerramento do prazo de entrega. As avaliações podem ser criadas pelo próprio professor através do Google Forms ou em site especializados em avaliação e disponibilizadas através de links.

 Considerações Finais

Sem dúvidas é inegável a palicação das TDIC’s na educação, principalmente neste momento tão sensível pelo qual estamos passando devido á pandemia de Covid-19. Porém faz-se necessário salientar que a tecnologia não é a solução revolucionária para os problemas educacionais, ao contrário ela é só mais um recurso, uma ferramenta potente que utilizada adequadamente trará excelentes resultados.

Para que isto ocorra é preciso que elabore atividades com objetivos claros, com metodologia e recursos adequados à características de aprendizagem da turma. (não basta enviar atividades como “faça os exercícios tal e tal da página tal”).

A sala de aula de aula virtual não possui atividades, de forma que o professor é o responsável pelo design, administração e alimentação da sua própria sala.

Também é preciso entender que a sala de aula virtual não substitui a sala de aula física e as interações inerentes a ela, mas poderá ser utilizada como extensão dela com recursos diferentes.

Como dito anteriormente, devido às características do Classroom diversas páginas, aplicativos e plataformas já oferecem interface compatível com o Classroom, de forma que é possível acessar as páginas sem sair do ambiente do Classroom. Desta forma o aluno não precisa cadastra – se em diversas páginas diferentes.

Quer usar o Google Classroom e não a menor noção de como fazer?

Os professores Eder Bento e Gustavo Rocha gentilmente cederam os Ebook elaborados por eles que ensinam, respectivamente, a utilizar o Google Forms para criar avaliações e como utilizar o Google Classroom bem como as suas principais funcionalidades.

 

Conheça mais sobre tecnologia digital e suas aplicações na educação através das redes sociais dos professores Eder Bento e Gustavo Rocha:

Eder Bento:

www.youtube.com/profederbento

www.instagram.com/profederbento

www.facebook.com/profederbento

https://bit.ly/profederbento-canal-telegram

Gustavo Rocha:

https://www.youtube.com/user/guvidalrocha/featured

 

Para saber mais

https://eadbox.com/o-que-e-ava/

https://meiobit.com/285223/bell-labs-picturephone-1964-o-pioneiro-na-chamada-de-video/

Para acessar o Google Classroom

https://classroom.google.com/

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.classroom&hl=pt_BR

https://itunes.apple.com/br/app/google-classroom/id924620788?mt=8